“叶老师，�：啬闫聘窠淌�，希望你在学校真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才的氛围中，做好新文科、新农科、新工科有机融合的研究，始终做面向三农问题、面向农业强国的真科研，继续传承红色基因、坚持立德树人，早日成长为引导学生为学、为事、为人的‘大先生’。”
4月2日下午，中国人民大学党委书记张东刚特地来到农业与农村发展学院，为破格晋升为教授的叶紫薇送上聘书。
29岁，博士毕业入职不到3年，通过
从启动提名程序，到召开学院-学部-学校学术委员会，再到学校审议通过，坚持严格程序和标准。这是属于叶紫薇的故事，也是中国人民大学近年来开展人事人才评价体系改革的又一行崭新注脚――
博士毕业时，叶紫薇牵挂着中国“三农”问题，怀抱学以致用的理想，从大洋彼岸学成归国，只为把研究做在中国大地上。
学术研究中，她用交叉学科思维破解农业政策难题，在国际顶尖期刊发表多篇论文，将生物育种经济研究写进Science，取得中国农林经济管理学科的历史突破。
时针拨回到2022年初春，刚刚从美国密歇根州立大学获得博士学位的叶紫薇，面临着人生的重要抉择：留美工作还是回到祖国？如果回国，要入职哪家高校？
面对美籍博导的期待和国内外众多高校递来的橄榄枝，叶紫薇经过一番思索，最终选择了中国人民大学。
“农林经济管理学科具有鲜明的实践和问题导向，需要在和政策的联动中推动学术成果落地，
怀揣着至诚报国的理想信念，叶紫薇选择回到祖国，继续以学术为志业，把研究做在中国大地上。
“要实现学以致用的学术理想，中国人民大学能提供更多的平台和机遇”，在叶紫薇看来，人大为政府决策提供咨政建议的重要角色，人大农经学科与国家农业政策制定的紧密联系，都与她的学术理想高度契合。
“中国，意味着从国家战略需求出发；大地，意味着立足实践解决真问题；把中国和大地结合起来，则意味着要立足于中国大地去看世界，从全球化视角回应中国问题。”叶紫薇的研究
在学术研究中，她聚焦
在
“以我最新发表的文章为例，研究对象涉及国外的生物育种玉米产业，但呼应的还是中国的现实需要。近年来国家正在加快推进生物育种产业化，政策如何制定、产业如何发展，有很多问题亟待解答。”
在学生心里，年轻的叶紫薇像一棵树，既是投下荫凉的木叶，也是托举理想的枝桠。
作为任课老师，叶紫薇为本科生开设《计量经济学B》、为研究生开设《环境价值评估》等课程，授课规模覆盖本硕博近200名学生，课程内容和授课风格都广受好评。
▲叶紫薇与学生在一起
学生
作为
学期初，她细心谋划与学生的“破冰”茶话会；合唱节时，她与学生跃动的音符和声共鸣；一场场促膝长谈将师生共度的时间铭刻成难忘的回忆，最终浓缩在一张
早在本科期间就立志成为大学老师的叶紫薇，在实现这个愿望后，将“教学相长”作为自己的努力方向：“根据学生的特点、才能和愿望去相应地培养他们，在这个过程中也提升自己的能力和素养。这也是我对教育家精神的理解。”
▲叶紫薇在四川南充、吉林辽源调研
集多角色于一身的叶紫薇，需要兼顾教学、科研、学生指导、调研实践等各项工作，但她从不吝于和学生们分享学习和人生经验。“在大学这个非常多元的环境，应该去认识自己、去探索自己的内在热情所在、价值和意义所在。”
入职人大不到三年，叶紫薇面临着青年教师普遍存在的多重压力，但人大
“教学科研、人才培养、社会服务……最开始能做的就是适应和调整自己，维持一种动态平衡。”一方面需要在教学和培养学生上投入大量时间，一方面不能放下手头的科研进展，叶紫薇开始尝试“间歇性科研”，在火车上、在飞机上，甚至在犄角旮旯拿出电脑“见缝插针”地做科研，在不断探索兼顾教学和科研的过程中，她完成了身份转换和自我成长。
处在充满不确定性的阈限阶段，在自己积极探索之外，叶紫薇也得到了来自学�：脱г翰忝娴闹С�。“学校做了很多制度上的设计去解决这一问题，
在人大，叶紫薇用
叶紫薇庆幸自己能在这样一个
叶紫薇的故事
也是人大青年教师群体的缩影
近年来，中国人民大学持续深化人事人才评价制度改革，充分发挥人才发展规划的引领作用，加速构建具有人大特色和示范效应的高等教育人事人才工作体系。正如党委书记
早在2023年8月，青年教师高昊宇在入职四年后破格晋升教授，成为届时中国人民大学新世纪以来学校自评的最年轻教授、首位“90后”教授。其他3位破格晋升教授人选分别为34周岁（2位）和35周岁，均系在各自学科脱颖而出、取得突出成果的优秀青年人才。
在中国人民大学校长林尚立看来，“高校人才队伍培养是一项系统工程。
重塑多层次、全链条的人才发展格局，构建涵盖多类型成果认定方式的人才综合评价指标体系，开辟多元化、可选择的人才发展通道……
中国人民大学开放各类晋升通道，既鼓励竞争又尊重贡献，让各类人才各行其道、互不干扰，使每一位教职工干事有“劲头”、拼搏有“盼头”、事业有“奔头”，真正实现人才“出得来”“接得上”“撑得起”。
不拘一格引人才
分类施策育人才
各尽其能用人才
倾情服务留人才
为“95后”教授叶紫薇点赞！
期待更多青年教师
在有力量、有温度、有情怀的
人才发展环境中
